在中小学生使用手机方面，各个国家地区大相径庭。
　　根据2008年台湾电磁辐射公害防治协会公布的一项调查，台湾小学、初中及高中使用手机的比率分别达34.4%、67%及89.6%；根据2009年英国一家市场咨询机构调查，英国5～9岁孩子中52%有手机，10～14岁孩子中这一比例达到近85%；根据2009年美国一家市场咨询机构调查，美国12～13岁青少年手机拥有比例为52%，14岁青少年的手机拥有比例为72%，15～17岁的青少年拥有手机的比例高达83%。
　　2009年，印度中等教育中央委员会发通知要求下属中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园，教职员工甚至来访的父母也不允许使用手机，以减少手机对校园学习环境的干扰；日本文部科学省通函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中订定“禁止学生在校内使用手机”等规定；韩国首尔市议会计划制定法案，规定全市国民中小学生在校一律不准使用手机，首尔1250所国民中小学中约30%学校已禁止学生携手机到校；法国试图通过立法，禁止向6岁以下儿童销售手机，禁止向12岁以下儿童做手机广告。

　　可见中小学生使用手机日益广泛是一个无法否认的事实，即使反对方，也是着眼于手机影响在校学习这一点上。
　　如果能解决手机影响学业这一难题，中小学生手机市场将获得一个大发展。在不影响学业的前提下，各方面都能够接受中小学生使用手机。

　　通过对中小学生状况的研究，我们提出了中小学生手机的解决之道。